valoració de l'assignatura

L'assignatura de Noves tecnologies aplicades a l'educació m'ha semblat una de les més atractives d'aquest quadrimestre.

Tot i que la meva relació amb les noves tecnologies no és la mateixa que la dels meus companys/es de classe, degut a la meva avançada edat, i això fa que jo no pugui considerar-me un nadiu-digital sinó un inmigrant digital, aquesta assignatura m'ha servit, sobretot, per adonar-me que el present de l'educació són les noves tecnologies. 

Si parlem d'educació i noves tecnologies, el futur ja és avui.

Una de les coses negatives de l'assignatura és la seva curta durada. 

Un quadrimestre és poc temps per portar a terme totes les activitats que hem fet. Potser si la durada fós anual, l'assignatura guanyaria.

Tot i això, els continguts s'han adaptat al temps de realització i, encara que massa comprimit, hem pogut assolir alguns coneixements que, al menys jo, no tenia.

llenguatge audiovisual

Un infant veurà la televisió abans d'aprendre a llegir. D'això no tenim cap dubte. 

I és aquest fet el que donarà una gran importància al llenguatge audiovisual.

El fet de que un nen o nena, a través de les imatges que veurà a la televisió (o a l'ordinador) es pugui fer una idea del món que el rodeja, o, simplement, descobrir sentiments, colors, sons, a través d'una pantalla, és un acte que tots tenim assumits. Per això tindríem que donar-li cada vegada més importància al llenguatge audiovisual, ja que aquest explora molts tipus de llenguatge alhora. 

La televisió no sempre ha de ser un element negatiu en el procés educatiu dels alumnes.

Aquí podem veure dos videos explicatius que, d'una forma senzilla, ens parlen d'allò que anomenem llenguatge audiovisual.

tenori-on

El futur, i el present, de l'educació musical també està en mans de les noves tecnologies.
Com a mostra, aquest simpàtic aparell, el Tenori-on, barreja de caixa de ritmes i sintetitzador, amb un funcionament gairebé instintiu però amb un preu no tant simpàtic com ell (al voltant dels 800 euros).
D'aquí uns anys no serà estrany que els mestres d'educació musical comencin a incorporar aparells com el Tenori-on i a deixar de banda, al menys per una estona, les flautes.
Si està clar que els nostres alumnes naixeran en una societat totalment tecnològica, també hauríem de tenir clar que els intruments que els envoltaran han de pertànyer a aquesta societat. Amb això no estic dient que els instruments tradicionals hagin de desaparèixer, sino que les noves tecnologies han de ser presents a tots els camps de l'educació.

conferència

He trobat una conferència que m'ha semblat força interesant.

La va donar Joan Majó, expert de la Unió Europea en societat de la informació, durant la presentació del 1er informe de les TIC en centres d'ensenyament no universitaris.

El principal aspecte del que tracta aquesta conferència és del canvi de la societat gràcies a les noves tecnologies, i com aquest canvi també afecta l'ensenyament, amb els seus avantatges i els seus inconvenients.

Cmap Tools

Una de les aplicacions més útils a l'hora de fer resums, presentacions, mapes conceptuals, esquemes,... és el Cmap Tools.

El seu senzill funcionament el fa accessible a tothom.

A la pàgina eduteka.org s'explica pas a pas i d'una manera entenedora, el procés per descarregar-se el programa. 

Una bona tant pels estudiants (fer esquemes per estudiar, per fer presentacions,...) com pels docents.

Viquipèdia

La Viquipèdia s´ha convertit, amb només sis anys de vida, en una eina molt important tant pels educadors com per, sobretot, els alumnes catalans.

La versió catalana de la Wikipedia, és un portal de gran importància en el sistema educatiu ja que conté informació de gairebé totes les matèries que es puguin tractar a l'etapa escolar i universitària.

Aquesta informació, tot s'ha de dir, és proporcionada pels usuaris, per nosaltres, passant, això sí, per un filtre corrector tant d'ortografia com de continguts.

El fet que tothom pugui aportar informació a aquesta web, la converteix en un portal fet per i pels usuaris.

Un dels principals problemes amb què es troben els docents d'avui dia és que l'alumnat sol buscar informació d'un tema aquí, copiant paraula per paraula allò que diu la Viquipèdia. És a dir, com abans es feia servir la enciclopèdia. El que el mestre ha de ser capaç de fer és d'intentar que l'alumnat fagi servir la Viquipèdia com una eina a més a més, una eina de consulta i de contrastació de dades, no simplement un portal que serveixi per copiar i enganxar.

Audacity

Un programa molt atractiu que vam treballar a classe va ser l'Audacity.

L'Audacity és una eina molt fàcil d'utilitzar i, per tant, a l'abast de tothom, la qual cosa la fa molt interesant ja que, a l'aula, la podran fer servir alumnes de totes les edats.

Aquestes són algunes de les aplicacions de l'Audacity:

1. Gravar audio en viu (una entrevista, el so d'una classe, una cançó,...)

2. Fer la conversió de cintes i gravacions antigues a so digital o CD.

3. Editar arxius Ogg Vorbis, MP3 i WAV.

4. Tallar, copiar, ajuntar i barrejar sons.

5. Canviar la velocitat o el to d'una gravació.

Una aplicació interesant per l'Audacity és el treball de la ràdio a l'escola. 

Aquí podem veure el blog dels companys de classe que van tractar aquest tema.

Pissarres Digitals Interactives

Al llarg del curs hem fet grups de treball per aprofundir en un tema, una aplicació, una eina, que ens podria ser d'utilitat al nostre futur com a mestres. 

El nostre grup va treballar les pissarres digitals interactives (PDI)

Aquesta és una eina molt atractiva dins el sector educatiu que, a poc a poc, va tenint una acceptació més elevada. Potser el seu preu, encara una mica alt per algunes escoles, és el factor que més pot frenar la seva adquisició i, per tant, el seu coneixement.

La quantitat d'utilitats que li podem treure a una PDI és tant ample (sobretot, entre d'altres, gràcies a la seva connexió amb internet) que d'aquí un temps serà una eina imprescindible a totes les aules. Potser hi haurà una convivència amb la pissarra antiga, aquesta amb la que fem servir el guix, però està clar que, a poc a poc, les PDI formaran part del dia a dia de tots els alumnes.

Aquí podeu trobar el blog que vam fer per presentar les PDI a classe, on trobareu els diferents tipus de noves pissarres (PDI, Pissarra digital, Tablet PC), videos demostratius de l'aplicació de les PDI a classes, i un video que vam realitzar per exposar, d'una manera simpàtica, el canvi de la pissarra tradicional a la PDI.

aplicació interesant

Una aplicació molt interesant que hem après aquest curs a Noves tecnologies aplicades a l'educació és el JClic.

En què consisteix?

El JClic és un programa amb el qual, gràcies a una sèrie d'aplicacions informàtiques, es poden crear activitats (puzzles, relaciona amb fletxes,...) on l'ordinador actiu gairebé com a tutor de l'estudiant.

I diem gairebé perquè, tot i que un ordinador pot ajudar a l'alumne a fer unes activitats concretes (avaluar si un puzzle és correcte, o si la relació amb fletxes és l'adecuada), encara no pot considerar-se un tutor humà, ja que serà només aquest, el professor, qui podrà, després d'avaluar una activitat, explicar el perquè això o allò és correcte o incorrecte.

Així, el tutor serà imprescindible pel total aprenentatge de l'alumne ja que serà ell qui pugui raonar les respostes i canviar el mètode d'ensenyament respecte a l'ordinador: mentre que aquest utilitza un mètode conductivista, pregunta-resposta, el mestre podrà introduïr, per exemple, el mètode socràtic, on l'alumne es farà preguntes i no només les contestarà.

XTEC

Una pàgina molt interessant, potser podríem dir imprescindible, pels educadors de Catalunya és l'XTEC (Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya).

En aquesta pàgina trobarem, per exemple, notícies d'interès, tant per a mestres com per a alumnes, links interessants pel col-lectiu educador (viquipèdia, edu3.cat, jclic,...) i projectes en xarxa, on la participació dels docents és fonamental perquè la xarxa que es pugui crear sigui rica en continguts.

Una de les recomanacions que podrem trobar és la web d'Una mà de contes, una pàgina amb una el-laboració brillant on trobarem contes de tot el món i d'una gran varietat d'escriptors, dibuixats amb diferents tècniques pictòriques al mateix temps que es van narrant. 

La opció de poder posar subtítols als contes, ofereix la possibilitat de gaudir d'aquests als nens i nenes amb dificultats auditives, un aspecte que, sovint, no es té molt en compte a la xarxa.

Un bon portal sobretot per l'educació infantil.

teachertube

Fa un temps va aparèixer una nova aplicació del portal Youtube. 

Es tracta de TeacherTube. 

Aquest portal d'internet funciona de la mateixa manera que el conegut Youtube. La única diferència és que els videos que aquí podrem trobar són, generalment, educatius: documentals, classes, exposicions, demostracions,...

La única pega que observem és que la majoria dels videos es troben en anglès. Tot i això, podem trobar coses molt interessants i curioses, com aquest video de la història dels Estats Units en poc menys de cinc minuts.